重慶彭水網(wǎng)（記者 張影） 中醫(yī)藥文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有重要教育意義，與我國基礎教育具有較多的契合點。彭水作為中國的苗鄉(xiāng)、世界的苗鄉(xiāng)，苗醫(yī)苗藥文化源遠流長，在中醫(yī)藥發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆。

重慶市衛(wèi)生健康委、市教委、各醫(yī)療機構和中小學校積極聯(lián)動，建設中草藥科普實踐基地，持續(xù)推進中醫(yī)藥文化進校園，在校園內(nèi)形成“信中醫(yī)、愛中醫(yī)、學中醫(yī)、用中醫(yī)”的良好氛圍。

縣政協(xié)委員高才華建議：一是優(yōu)選教材讀本，解決教什么的問題，將中醫(yī)藥歷史文化和專業(yè)知識與中小學生身心特點和興趣愛好相結合，具有較強的實用性和趣味性。二是培養(yǎng)師資人才，解決誰來教的問題，建議縣教委、縣文旅委、彭水中醫(yī)院等協(xié)調(diào)配合，聘請中醫(yī)藥專業(yè)教師開展講師培訓；鼓勵各醫(yī)療機構開設名老中醫(yī)講堂，承接中小學校教師培訓。三是豐富課程形式，解決怎么教的問題，開設特色課程，將中醫(yī)歷史人物故事、中醫(yī)經(jīng)典方劑、中藥炮制、中草藥辨識、苗醫(yī)藥知識等內(nèi)容納入課堂教學體系，形成學生能聽懂、有特色、重體驗的精品示范課程。四是鼓勵試點先行，解決怎么推的問題，探索和完善中醫(yī)藥文化知識進課堂的理論和實踐體系，并逐步推廣。

中醫(yī)文化復興，根基在孩子，通過中醫(yī)藥文化知識進課堂這一載體，厚植民族情懷，讓孩子們成為擁有中國心、飽含中國情、身心健康的新時代人才，定會為彭水經(jīng)濟社會發(fā)展積蓄更強力量和更大能量。